Projet musique cycle 3 : Pierre et le loup
Le conte musical de "Pierre et le loup" de Sergueï Prokofiev est une œuvre classique pour enfants qui raconte l'histoire d'un jeune garçon nommé Pierre et de ses aventures avec un loup dangereux. Cette œuvre a été créée en 1936 et est devenue un classique de la musique pour enfants.
Contenu éducatif
Plusieurs ressources éducatives ont été développées autour de ce conte musical pour aider les enseignants à l'utiliser dans leur programme d'enseignement pour les élèves du cycle 3.
Séquence organisée en six séances
Le site web du numérique éducatif de l'académie d'Aix-Marseille propose une séquence organisée en six séances d'une heure environ chacune, s'adressant à des élèves de cycle 3. Le contenu de cette séquence est développé autour de ressources proposées.
Dossier pédagogique
L'Orchestre de Paris propose également un dossier pédagogique sur "Pierre et le loup". Ce dossier aborde les thèmes suivants : la présentation de l'œuvre, la vie de Serge Prokofiev, les instruments de musique utilisés, la structure musicale de l'œuvre et les différentes interprétations possibles.
https://medias.orchestredeparis.com/pdfs/pierre-et-le-loup-web.pdf
Projet de lecture
Le site Gomme & Gribouillages propose un projet de lecture de "Pierre et le loup" pour les cycles 2 et 3. La lecture du conte de Sergueï Prokofiev constitue un projet éducatif qui peut être relié à des cartels d'histoire des arts et des familles d'instruments.
https://www.gommeetgribouillages.fr/Pierreloup.htm
Éducation musicale et littérature
Educatrice spécialisée dans les troubles du spectre de l'autisme (TSA), Élise propose un projet éducatif sur "Pierre et le loup" pour l'enseignement de l'éducation musicale et de la littérature. Ce projet aborde les thèmes suivants : la découverte de l'œuvre, la description des personnages, la structure de l'œuvre et la compréhension des émotions.
Comment utiliser "Pierre et le loup" dans un projet musical pour le cycle 3 ?
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Présentation de l'œuvre : Pour commencer, il est important de présenter l'œuvre aux élèves. Cette présentation peut être faite de différentes manières : en écoutant l'enregistrement audio, en regardant une vidéo ou en lisant le livre.
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Étude des personnages : Les personnages de "Pierre et le loup" sont représentés par des instruments de musique différents. Il est donc important de faire découvrir aux élèves les différents instruments de musique et leurs caractéristiques.
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Compréhension des émotions : "Pierre et le loup" est une histoire qui évoque de nombreuses émotions. Il est important de discuter avec les élèves des émotions présentes dans l'histoire et de les aider à comprendre comment la musique peut aider à exprimer ces émotions.
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Création musicale : Les élèves peuvent ensuite être encouragés à créer leur propre musique pour raconter une histoire ou à composer leur propre version de "Pierre et le loup". Cette activité permet également d'introduire les élèves à la composition musicale et à la création artistique.
En conclusion, "Pierre et le loup" est une œuvre classique qui peut être utilisée pour éveiller la curiosité musicale des élèves du cycle 3. Les différentes ressources éducatives disponibles permettent aux enseignants de développer des projets éducatifs créatifs et stimulants pour les élèves.
[PDF] Conte musical : Pierre et le loup, Sergueï Prokofiev
www.musique-culture68.fr/wp...Pierre et Le Loup - Craie ou Crayon - Eklablog
craieoucrayon.eklablog.com/...Pierre et le loup de Prokofiev - Page 2/2 - Pédagogie
ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-...Pierre et le loup de Prokofiev - Pédagogie
ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-...Pierre et le loup - Gomme & Gribouillages
www.gommeetgribouillages.co...La musique est un langage universel et elle peut servir à suspense, à stimuler l'imagination et à évoquer des émotions. L'école primaire Pierre et le Loup propose un projet unique qui combine ces trois aspects de la musique pour aider les élèves du cycle 3 à acquérir un équilibre entre le savoir et le faire. Tout au long de l'année, les élèves apprennent à jouer de nouvelles mélodies, instrument par instrument, puis les mélangent. L'objectif est que, à la fin du projet, les élèves soient en mesure de créer leur propre musique.
En suivant ce projet, les élèves ont l'occasion d'élargir leurs connaissances de la musique, de la scène et de la pratique musicale. Et, comme beaucoup de disciplines artistiques, la musique est un excellent moyen de s'exprimer et de s'amuser. Les élèves apprennent à travailler en équipe et à trouver leurs propres réponses à des questions musicales. Et ils apprennent également la discipline et l'engagement pour compléter leur composition.
Grâce à ce projet, les élèves de l'école primaire Pierre et le Loup peuvent développer leurs compétences musicales et leur créativité, tout en renforçant leurs connaissances générales et la collaboration. Personnellement, ce projet m'a permis d'améliorer ma compréhension de la musique et de mieux comprendre comment elle fonctionne. J'ai appris à écouter avec une oreille attentive et à mélanger des mélodies pour composer ma propre musique.