Projet Eau CE2 et Arts Plastiques
L'eau est une ressource précieuse et il est important d'apprendre aux enfants l'importance de sa conservation. Les arts plastiques peuvent être un excellent moyen d'aborder ce thème de manière ludique et interactive.
Idées de projets
L'eau qui tombe
Le projet "l'eau qui tombe" proposé par Mario Zanchetta, conseiller pédagogique départemental en arts visuels, est une excellente façon d'aborder le thème de l'eau. Il s'agit de représenter graphiquement les différentes formes de l'eau en mouvement : la goutte, la pluie, la cascade, etc. Les élèves doivent réfléchir à la manière de représenter les différents aspects de l'eau : sa couleur, son mouvement, ses reflets, etc. Ce projet permet de travailler à la fois sur la créativité et la technique artistique.
Source : https://www4.ac-nancy-metz.fr/musee88/L_eau%20_dossier_Mario_Zanchetta.pdf
Représenter l'eau autrement
Après avoir étudié les différents états de l'eau, les élèves peuvent être invités à représenter l'eau d'une manière différente de ce à quoi ils sont habitués. Il s'agit ici de les encourager à sortir des représentations habituelles de l'eau (rivière, mer, robinet, etc.) et de trouver de nouvelles façons de représenter cette ressource précieuse. Cette approche permet de développer la créativité des enfants et d'élargir leur vision du monde.
Source : https://www.pinterest.fr/pin/527413806354775738/
Devenir éco-citoyen
Le projet "Devenir éco-citoyen" propose des activités sur le thème de l'eau, de la protection de l'environnement et de l'écologie en général. Les élèves peuvent être invités à réaliser des affiches ou des dessins sur la préservation de l'eau, à écrire des textes sur l'importance de l'eau, ou encore à réaliser des expériences pour comprendre le cycle de l'eau. Ce projet permet de sensibiliser les enfants à la protection de l'environnement et de les inciter à adopter des comportements éco-responsables.
Source : https://www.pinterest.fr/mjo47/ecole-eau/
La pluie
Le projet "la pluie" propose aux élèves de réfléchir à la manière de représenter la pluie en arts plastiques. Les enfants peuvent travailler sur les éléments à prendre en compte pour représenter la pluie en mouvement : le bruit, le mouvement, l'intensité, etc. Les élèves doivent ensuite réaliser une œuvre d'art qui représente la pluie de manière originale.
Source : https://web.ac-reims.fr/dsden10/exper/IMG/pdf/pluie_pratique_cycle2.pdf
L'eau en arts visuels
La séquence "L'eau" en arts visuels propose aux élèves de créer des œuvres d'art en utilisant différents procédés et techniques artistiques. Les enfants peuvent travailler sur le frottage, le collage, l'assemblage, le pliage, etc. Ils doivent ensuite créer une œuvre d'art en utilisant ces techniques pour représenter l'eau. Ce projet permet de développer la créativité des enfants tout en leur apprenant de nouvelles techniques artistiques.
Source : http://artsetculture89.ac-dijon.fr/IMG/pdf/etape_d_une_sequence_en_art_visuel.pdf
Exemples de réalisations
La mer et les animaux magiques de l'eau
La séquence "La mer et les animaux magiques de l'eau" propose aux élèves de réaliser des œuvres d'art sur le thème de la mer et des animaux qui y vivent. Les enfants peuvent travailler sur différents supports (papier, carton, tissu, etc.) et utiliser différentes techniques artistiques. Les élèves doivent ensuite exposer leurs œuvres dans une galerie d'art ou dans l'école.
Source : https://lewebpedagogique.com/maitressestoutterrain/2018/08/09/sequence-arts-visuels-leau/
La petite goutte d'eau
Le projet "La petite goutte d'eau" propose aux élèves de représenter graphiquement une petite goutte d'eau qui parcourt un paysage. Les enfants peuvent travailler sur différents supports (papier, carton, tissu, etc.) et utiliser différentes techniques artistiques. Ils doivent ensuite réaliser une œuvre collective en assemblant toutes les gouttes individuelles. Ce projet permet de travailler sur la créativité individuelle tout en encourageant le travail d'équipe.
Source : http://boutdegomme.fr/arts-plastiques-la-petite-goutte-d-eau-retz-a-paris-a114978268
Conclusion
Les arts plastiques peuvent être un excellent moyen d'aborder le thème de l'eau de manière ludique et interactive. Les projets proposés permettent de développer la créativité des enfants tout en leur apprenant de nouvelles techniques artistiques. Ils permettent également de sensibiliser les élèves à l'importance de la conservation de l'eau et de leur apprendre à devenir des éco-citoyens responsables.
[PDF] o : l'eau dans tous ses états - Musée Bonnard
www.museebonnard.fr/images/...Eau | Arts Visuels 67 - CPD 67
cpd67.site.ac-strasbourg.fr...L'eau est un sujet enthousiasmant à aborder avec des élèves de CE2. L’étude de l’eau offre à la fois des idées variées pour les sciences et des possibilités pour s’exprimer dans les arts plastiques.
Les sciences procurent aux enfants l'occasion de s'engager avec l'eau sous différentes formes. Ils peuvent apprendre les différents états de la matière, de la glace à la vapeur d'eau. Ils peuvent évaluer la précipitation au cours d'une année et relier l'impact qu'elle a sur le cycle de l'eau. Des expériences peuvent être conçues pour étudier le ph et les sels dissous dans l'eau.
Les arts plastiques offrent aux élèves une extension de la compréhension de l'eau. Les enfants peuvent créer des affiches ou des dessins illustrant les étapes du cycle de l'eau. Ils peuvent peindre des paysages aquatiques ou utiliser des techniques de collage de papier pour montrer l'importance de l'eau dans le monde ou les conséquences de la pollution de l'eau.
Un projet faisant intervenir l'eau à la fois en sciences et en arts plastiques est une excellente façon d'amener les enfants à comprendre et à apprécier l'importance et la beauté de l'eau dans le monde.
Personnellement, j'ai participé à un projet artistique à l'école qui consistait à créer une peinture en papier de collage représentant l'impact de l'eau sur notre vie. Nous avons utilisé différents articles sur le sujet et les avons réunis pour créer ...