Recherche sur le projet d'arts appliqués autour des chaises
L'étude des chaises est un sujet récurrent dans les projets d'arts appliqués. Les chaises sont des objets du quotidien qui peuvent être utilisés comme point de départ pour explorer différents domaines artistiques tels que la sculpture, la peinture, ou encore le design. Dans cette recherche, nous avons recueilli des résultats de différentes sources pour fournir des pistes de réflexion et des idées de projets.
Étude de cas : La chaise anti-fonctionnelle
Dans un article publié sur Pinterest [1], on peut découvrir un projet en arts plastiques proposé par une enseignante du collège. Le projet consiste à créer une chaise anti-fonctionnelle en utilisant des matériaux de récupération. Les élèves doivent imaginer une chaise qui n'est pas conçue pour être confortable, mais qui peut être utilisée comme une sculpture ou une œuvre d'art. Cette activité permet d'explorer le domaine de la sculpture et de la création d'objets.
La chaise comme sujet d'examen
Sur Pinterest [2], on peut découvrir un exemple de projet réalisé par des élèves de terminale Bac Pro MEI. Les élèves ont travaillé sur le thème de la chaise en montant un dossier d'études et de recherches pour l'examen. Ce type de projet permet d'explorer différents domaines artistiques tels que l'histoire de l'art, le design, la sculpture ou encore le mobilier.
Place de la chaise dans l'enseignement artistique
Dans un document publié par l'académie de Nantes [3], on peut découvrir une séquence pédagogique proposée pour l'enseignement de l'Histoire des Arts en primaire. La séquence propose de placer les chaises dans l'un des six domaines artistiques de l'enseignement de l'HDA (arts du langage, arts plastiques, architecture, arts du spectacle vivant, cinéma et audiovisuel, patrimoine). Cette approche permet aux élèves de découvrir la richesse et la diversité des domaines artistiques.
Inviter un artiste spécialisé dans la création de chaises
Dans un article publié sur le blog Perez Arts plastiques [4], l'auteur propose une activité pour les élèves de 6ème. L'idée est d'inviter un artiste spécialisé dans la création de chaises pour une intervention en classe. Cette activité permet aux élèves de découvrir le processus créatif et techniques de fabrication en lien avec la thématique de la chaise.
Projet de design industriel
Dans un document publié sur le site officiel de l'académie de Besançon [5], on peut découvrir une séquence pédagogique proposée pour l'enseignement des arts appliqués en Bac Pro. Le projet consiste à étudier la chaise A, icône du design industriel, et à réaliser une chaise en relation avec cette création. Cette activité permet aux élèves de découvrir les différentes étapes de la création d'un objet alliant à la fois l'esthétique et la fonctionnalité.
La chaise, un artefact pour une approche transversale
Dans un article publié sur le site ResearchGate [6], on peut découvrir une étude sur la place de la chaise dans l'enseignement des arts appliqués en lycée professionnel. Les auteurs de l'étude ont constaté que la chaise peut être utilisée comme objet de référence dans une approche transversale de l'enseignement des arts appliqués. Cette approche permet de relier les différentes disciplines enseignées en arts appliqués, telles que le dessin, le design graphique, la sculpture et le design d'objet.
Accompagnement des enseignants
Dans un document publié sur le site designalecole.citedudesign.com [7], on peut découvrir un guide pédagogique proposé pour accompagner les enseignants dans la construction de leur projet sur la chaise. Le guide propose des pistes de réflexions pour aborder la question de la chaise dans les différentes disciplines enseignées en arts appliqués.
Un exemple de projet en arts appliqués
Sur le Tumblr [8] dédié aux arts appliqués, on peut découvrir un exemple de projet réalisé par les élèves qui ont dessiné des chaises inspirées par différents mouvements artistiques tels que l'Art Nouveau, l'Art Déco, ou encore le mouvement Bauhaus. Cette activité permet de découvrir les différentes esthétiques liées à ces mouvements artistiques.
Conclusion
La chaise est un objet qui permet d'aborder différentes disciplines artistiques en arts appliqués. Que ce soit dans le domaine de la sculpture, de la peinture ou du design, la chaise peut être utilisée comme point de départ pour explorer différents thèmes et sujets. Les projets proposés dans les différentes sources recueillies dans cette recherche permettent d'illustrer les différentes approches pédagogiques possibles autour de la chaise en arts appliqués.
Références :
La chaise, un artefact à exploiter pour une approche transversale de ...
www.researchgate.net/public...'enseignement_des_arts_appliques[PDF] Les Conseillers Pédagogiques Départementaux en Arts Visuels ...
www.pedagogie.ac-nice.fr/ds...Les chaises sont l'un des plus anciens et des plus polyvalents des meubles, servant à autant de fonctions que possible. De nos jours, la conception des chaises a beaucoup évolué, mais elle reste essentiellement inchangée. Nous pouvons voir des chaises partout, dans nos maisons, nos jardins, nos bureaux et nos salles de classe. Elles sont pour la plupart faites de matériaux tels que le bois, le métal, le plastique ou le rotin, et sont fabriquées de différentes manières.
L'un des projets les plus intéressants et les plus imaginatifs en art appliqué est le projet de chaise. Le but de ce projet est de concevoir et de fabriquer une chaise unique qui sera à la fois pratique et esthétique. Les étudiants sont encouragés à être créatifs pour donner vie à leur vision. On peut donc utiliser différentes techniques d'art appliqué, telles que la peinture, la sculpture, le tressage ou même le tissage, pour donner à sa chaise une qualité esthétique qui reflète sa propre créativité.
La réalisation d'un projet en art appliqué peut être un projet très enrichissant. Les étudiants développent leur sens de la créativité, de l'innovation et de la collaboration, ce qui les aide à réussir dans leur vie professionnelle et personnelle. Étant le premier projet que j'ai jamais fait, le projet de chaise m'a permis de m'améliorer et a renforcé mon sens de la créativité et de l'organisation. J'ai appris à m'adapter à différents types de matériaux et de techniques, ce qui a ...